Prečo tínedžeri potrebujú spoľahlivú sexuálnu výchovu – znalosť ich fyziológie alebo znalosť antikoncepčných metód? Už len na rozlíšenie medzi správnym erotickým a patologickým správaním. A s týmto je to veľmi zlé, pretože naše deti sa „naučia“ žiť na internete. Zistite, čo vaše dieťa vie o sexe.
Vtedy sa málo pozornosti venovalosexuálnej výchove . Súčasná realita, v ktorej sa otázky psychosexuálneho vývoja bagatelizujú, a ľahký prístup ku všetkým druhom erotického a pornografického obsahu môže u tínedžerov vyvolať zdeformovanú, zmrzačenú víziu sexuality. Neustály kontakt s médiami môže u mladých ľudí udržiavať nesprávne a rizikové vzorce sexuálneho správania, čo predstavuje skutočné nebezpečenstvo pre ich duševné a sexuálne zdravie. Potrebujú teda vedomosti o sexualite.
Kto by to mal odovzdať? Rodičia to robia s nevôľou, pretože najčastejšie sa nedokážu s deťmi úprimne porozprávať o intímnych veciach a vo všeobecnosti im v tejto oblasti chýbajú znalosti. Zdalo by sa, že problém sexuálnej výchovy by sa mal riešiť zavedením voliteľného predmetu „Výchova pre rodinný život“ do škôl. Jeho program zahŕňa témy súvisiace s poznatkami o ľudskom sexuálnom živote, princípy vedomého a zodpovedného rodičovstva, metódy a prostriedky vedomého plodenia.
Tieto druhy problémov sú však len súčasťou učebných osnov. Väčšina hodín je venovaná témam nesúvisiacim so sexualitou, ako sú platné morálne princípy, etické hodnoty alebo budovanie vzťahov s rodinou. Hodiny vedú pedagógovia, učitelia iných predmetov, katechéti a duchovní. Títo ľudia však nie vždy odovzdávajú spoľahlivé vedomosti, často preto, že im na to chýba primeraná príprava.
Stáva sa aj to, že „kontroverzné“ témy (napr. sexuálne správanie, metódy antikoncepcie) sú charakteristické svetonázorom. V dôsledku toho sa tínedžeri dozvedia, že núdzová antikoncepcia je to isté ako potratová tabletka, že masturbácia je škodlivá pre ich zdravie a že kondóm nechráni pred HIV. Takýmto lekciám vo všeobecnosti chýba atmosféra čestnosti a dôvery a mladí ľudia nie vždy dostanú odpovede na svoje otázky.Často sa stáva, že študenti nemajú záujem o takéto aktivity, pretože sa cítia nepríjemne, keď sa s učiteľom rozprávajú o sexe. Výsledky sexuálnej výchovy nepripravených osôb sú teda slabé.
Najrýchlejší zdroj vedomostí o sexe – internet
Tínedžeri, ktorí sa necítia spokojní so znalosťami o sexe, ich najčastejšie hľadajú na internete. Nachádzajú tam však nielen mylné informácie, ale aj pornografické materiály, ktoré ich učia inštrumentálnemu prístupu k medziľudským vzťahom a sexu. Sprostredkúvajú vzory erotického správania mladým ľuďom, oddeleným od emócií a pocitov.
Problém nastáva, keď mladí ľudia opakujú takéto vzorce. O tom, že sa to už deje, svedčiaerotické hryobľúbené medzi stredoškolákmi, ako napríklad „wake up“ alebo „sunshine“ (dievčatá ležia v kruhu a chlapci menia svoje partneri tu a tam), z ktorých sú dospelí šokovaní.
Je smutné, že pre niektoré deti je to len hra, v ktorej nevidia nič nevhodné. Tiež nevidia nič zlé nasexting , ktorý posiela ich nahé fotografie elektronicky. Neuvedomujú si však dôsledky takéhoto konania. Tieto typy materiálov niekedy sprístupňuje verejnosti osoba, ktorá ich dostala, a preto je to veľmi krátka cesta k dráme. Niektoré deti však vedome zverejňujú svoje nahé fotografie na internet, aby sa objavili v prostredí, a niekedy ich dokonca vymieňajú. Iba dobre vedená sexuálna výchova môže napraviť takéto správanie.
Kto je sexuálna vychovávateľka?
Nielen sexuológovia, psychológovia, gynekológovia, ale aj učitelia si uvedomujú problém nedostatočných vedomostí mladých ľudí o sexualite. Vo všeobecnosti preto sympatizujú s hodinami sexuálnej výchovy vedenými kvalifikovanými pedagógmi, ktorí odovzdávajú poznatky o sexualite na základe výsledkov spoľahlivého a etického výskumu.
Pedagógovia ponúkajú rôzne tematické bloky, ako je antikoncepcia, sexuálne prenosné choroby, sexuálne normy, sexuálna asertivita, prevencia sexuálneho násilia. Po konzultácii so študentmi si školy niektoré z nich vyberú alebo sa rozhodnú zrealizovať to celé. Učebné osnovy sú prispôsobené veku detí. Je schválený zástupcom PNA a konzultovaný so školou.
Naučiť sa navliekať na fantóma kondóm sa neodohráva za chrbtom učiteľov a hodiny sexuálnej výchovy majú vždy pod kontrolou. Tínedžeri majú o ne veľký záujem, no rodičia nie vždy súhlasia s tým, aby sa ich deti zúčastnili. Dôvodom je niekedy svetonázor respnedôvera voči ľuďom mimo školy a strach, že takéto aktivity môžu vyústiť do predčasného sexuálneho začatia. Medzitým je to nedostatok vedomostí, ktorý spôsobuje bezohľadné správanie.
mesačník "Zdrowie"