Dieťa je často nemotorné, zle sa správa, je neustále v pohybe alebo sa rýchlo unaví, prípadne nemá rád špecifické príchute, umývanie vlasov, dráždi ho nejaké oblečenie? Takto sa môžu prejaviť poruchy senzorickej integrácie. Zistite, ako mu môžete pomôcť.

Oporuchy senzorickej integrácie(SI - integrácia senzorov) sa v Poľsku hovorí od 90. rokov (vo svete od 60. rokov). Ide o nervovú sústavu organizáciu zmyslových dojmov (zrakových, sluchových, hmatových, pohybových a gravitačných, čuchových, chuťových), ktoré sa k človeku dostanú. Umožňuje nám správne vnímať a interpretovať zmyslové podnety, vďaka čomu nám umožňuje adekvátne reagovať na situáciu (motorická a mentálna odozva).

Proces budovania zmyslovej integrácie začína vo fetálnom období, najintenzívnejší je v prvých 3 rokoch života a trvá približne do 7. roku života. Stáva sa však, že neprebieha tak hladko, ako by mala, potom sa vo fungovaní a správaní dieťaťa objavujú rôzne ťažkosti. Poruchy senzorickej integrácie sú tiež prirodzeným dôsledkom poškodenia zmyslových orgánov, napríklad strata sluchu alebo poruchy zraku.

Poruchy zmyslovej integrácie

Poruchy AI majú vplyv na učenie, správanie a sociálno-emocionálny vývoj dieťaťa. Problémy samy od seba nezmiznú a môžu sa časom zhoršiť alebo nadobudnúť inú podobu. Dobre vedená terapia môže minimalizovať väčšinu porúch, preto je dôležité včas rozpoznať problém. Správnu diagnózu môže stanoviť len terapeut senzorickej integrácie s osvedčením o absolvovaní dvojstupňového kurzu. Dá sa nájsť napríklad na stránke Poľskej asociácie terapeutov senzorickej integrácie www.pstis.pl. Oplatí sa venovať pozornosť aj skúsenostiam terapeuta, pýtajte si referencie. Je to dôležité, pretože SI terapia je neurovývojová terapia, takže jej zdravie nie je ľahostajné.

Diagnostika porúch SI (senzorická integrácia) zahŕňa 2-4 stretnutia a pozostáva z rozhovoru s rodičmi, pozorovania dieťaťa počas voľnej a plánovanej činnosti, ako aj špecializovaných testov. Na základe zozbieraných informácií terapeut stanoví diagnózu a v prípade potreby vypracuje individuálny plán.

Dôležité

Rizikové faktory porúch senzorickej integrácie

Okrem iného sa zvyšuje pravdepodobnosť neskorších problémov dlhé ležanie tehotnej ženy kvôli riziku potratu, užívanie liekov, stres, pitie alkoholu alebo fajčenie tehotnou ženou.

Významné rizikové faktory sú: predčasný pôrod, cisársky rez alebo komplikácie počas pôrodu, ako je hypoxia.

Tieto poruchy sa môžu vyskytnúť aj u detí, ktoré sú limitované prirodzenou potrebou objavovať svet zmyslami.

Symptómy porúch senzorickej integrácie

poruchy SI sa prejavujú ako:

  • nadmerná alebo príliš malá citlivosť na zmyslové podnety (v prvom prípade môže dieťa reagovať plačom na hluk, vyhýbať sa niektorým druhom jedál, oblečenia, nerado si umývať vlasy; v druhom prípade nie dávajte pozor na chlad alebo bolesť svojho tela);
  • nevhodná úroveň pozornosti (dieťa sa nedokáže sústrediť na jednu činnosť, ľahko sa rozptýli);
  • znížená úroveň motorickej koordinácie (batoľa má slabú rovnováhu, často sa potkýna, prepadáva, má problémy s hádzaním a chytaním lopty, môže mať problémy s kreslením, používaním nožníc, obliekaním);
  • oneskorený vývin reči;
  • abnormálna úroveň motorickej aktivity (dieťa je hyperaktívne - neustále behá, otáča sa, alebo naopak - neochotne preberá pohybové vety, rýchlo sa unaví);
  • problémy so správaním (dieťa môže mať problém prispôsobiť sa novej situácii, reaguje agresívne alebo sa stiahne do seba).

Ak sa u vášho dieťaťa vyvinie niektoré z týchto správaní, oplatí sa porozprávať sa s vaším pediatrom, ktorý ho pošle k psychológovi. Senzomotorický dotazník môžete vyplniť aj na webovej stránke www.pstis.pl a overiť si, či sa oplatí vykonať diagnostiku. Terapiu je možné viesť v štátnej psychologicko-pedagogickej poradni alebo v súkromnej ambulancii

Terapia porúch senzorickej integrácie

Terapia porúch senzorickej integrácie je určená predovšetkým deťom v predškolskom a mladšom školskom veku s normálnym a narušeným vývinom, ktoré majú ťažkosti v každodennom fungovaní. Terapeuti AI však dokonca pracujú aj s bábätkami, ktoré majú napríklad problémy s jedením, a hovoria rodičom, čo majú robiť, aby poruche predišli.

Úlohou terapie je poskytnúť kontrolované množstvo zmyslových podnetov prostredníctvom „vedeckej zábavy“. Ide napríklad o hojdanie sa v hojdacej sieti, skateboarding, hru s rôznymi plastovými hmotami. Vďaka takejto príjemnej hre sa zlepšuje integrácia zmyslových podnetov a posilňujú sa procesynervózny, ktoré sú základom pre rozvoj špecifických zručností (napr. písanie, bicyklovanie).

Vyučovanie prebieha v špeciálne upravenej miestnosti, zvyčajne 45-60 minút raz alebo dvakrát týždenne. Rodičia ich môžu sledovať. Je dôležité pracovať s dieťaťom doma. Účinky terapie možno niekedy zaznamenať po asi tucte lekcií, ale zvyčajne to trvá najmenej rok.

„Zdrowie“ mesačne

Kategórie:

Zdravie dieťaťa